I'm a paragraph. Click here to add your own text and edit me. I’m a great place for you to tell a story and let your users know a little more about you.

awarded-etwinning-school-label-2020-21[2

11ο Νηπιαγωγείο Χανίων

Καλωσορίσατε!

ΥΠΕΝΘΥΜΙΣΗ

Οι καθημερινότητα στη σχολική ζωή αποτυπώνεται με αναρτήσεις στη σελίδα Blog

11ο ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΧΑΝΙΩΝ

Σεϊμένη, Φρούδια Χαλέπας

731 33 ΧΑΝΙΑ

 

mail@11nip-chanion.chan.sch.gr

nipchan11@gmail.com

Tel:  2821054010

Fax: 2821054010

 
Το 11ο Νηπιαγωγείο Χανίων βρίσκεται στα Χανιά στην περιοχή του Σ.Ο.Δ.Υ. στην οδό Σεϊμένη. 
Ιδρύθηκε το 1968 και λειτουργεί με δύο τμήματα βασικού κι ένα τμήμα προαιρετικού προγράμματος. Κάθε βασικό τμήμα λειτουργεί από τις 8.20 πμ έως τις 13.00 μμ. Το προαιρετικό τμήμα από τις 13.00 μμ έως τις 16.00 μμ. Και το Διευρυμένο Ολοήμερο από τις 16:00 μμ έως τις 17:30 μμ.
Το εκπαιδευτικό προσωπικό αποτελείται από τις:
Μαρία Σκορδύλη- Προϊσταμένη (Προαιρετικό Ολοήμερο), 
Φωτάκη Μαρία (Βασικό 1),

Βλησίδη Ελένη (Βασικό 2),
Αβράμη Στέλλα (Παράλληλη στήριξη),
Κουτζιακουτζίδου Μαρία (Διευρυμένο Ολοήμερο),   
Τσαπάκη Εύα (Αγγλική γλώσσα),
Κατσοχειράκη Ρένα (Σχολική νοσηλεύτρια).

Το τηλέφωνο του νηπιαγωγείου είναι 2821054010 .

 
 
Η παρούσα ιστοσελίδα εξυπηρετεί εκπαιδευτικούς σκοπούς και για την τυχόν δημοσίευση φωτογραφιών νηπίων έχουν ληφθεί έγγραφες, ενυπόγραφες άδειες από τους γονείς και κηδεμόνες τους.



 
 
 
 
 


 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 


 

 ΣΧΕΔΙΟ   

ERASMUS+/KA229 ΓΙΑ ΤΟ 11ο ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΧΑΝΙΩΝ 

 Νέο σχέδιο ERASMUS+/KA229 με τίτλο

"Early Childhood Development: The Power of Reading"

και κωδικό 2020-1-ES01-KA229-082743_6, εγκρίθηκε με την ανακοίνωση των αποτελεσμάτων του ΙΚΥ και του Ισπανικού Εθνικού Φορέα SEPIE.

Στο σχέδιο αυτό συμμετέχουν οι χώρες: Ισπανία, Ελλάδα, Εσθονία, Ιταλία, Ισλανδία και Κροατία.

Έχει σκοπό την καλλιέργεια της φιλαναγνωσίας στα παιδιά της προσχολικής ηλικίας μέσω συνεργατικών δράσεων, ανταλλαγών καλών πρακτικών και επιμορφώσεων για κάθε νέα τάση και εξέλιξη στο πεδίο αυτό. 

Η διάρκειά του είναι τριετής, 2020-2023.

images (2).jpg

ΕΝΑΡΞΗ ΣΧΟΛ. ΕΤΟΥΣ 2022-2023

Με τις θερμότερες ευχές μας για μία καλή σχολική χρονιά, σας καλούμε στον Αγιασμό του 11ου Νηπιαγωγείου Χανίων τη Δευτέρα 12 Σεπτεμβρίου 2022 στις 8:15 το πρωί, στον αύλειο χώρο του Δημοτικού Σχολείου.

Το απόγευμα της ίδιας ημέρας, σας περιμένουμε στις 18.00 το απόγευμα για την πρώτη παιδαγωγική συνάντηση γονέων και κηδεμόνων, όπου θα συζητηθούν λεπτομέρειες για τη σχολική ζωή και φοίτηση.

 

Καλή σχολική χρονιά με συνεργασία, συμπόρευση και επικοινωνία για το μέγιστο όφελος των παιδιών μας!

Αγιασμοσ.jpg

 

ΠΙΣΤΟΠΟΙΗΣΗ eSafety

Mετά από διαδικασία επαναξιολόγησης το 11ο Νηπιαγωγείο Χανίων έλαβε τη Χάλκινη Πιστοποίηση eSafety και πάλι, τον Ιανουάριο 2022 για τρίτη φορά. Το εργαλείο αξιολόγησης της πιστοποίησης eSafety έχει ως στόχο να δείξει που βρίσκεται το σχολείο από άποψη της υπεύθυνης χρήσης των ΤΠΕ και παρέχει με ένα σχέδιο δράσης προσαρμοσμένο στις ανάγκες της εκπαιδευτικής κοινότητας, για τη στήριξη ανάπτυξης της βέλτιστης ενδυνάμωσης και ασφάλειας για τους μαθητές και το προσωπικό.

security-ga1c8a4308_1920.jpg

Μέτρα για την αποφυγή διάδοσης του κορωνοϊού COVID-19 το νέο διδακτικό έτος στα σχολεία 2022-2023

Αγαπητοί γονείς

 

Τα σχολεία ξεκινούν με τη νέα Κοινή Υπουργική Απόφαση Δ1α/Γ.Π.οικ.50908  η οποία ορίζει τα μέτρα,  τα οποία θα ισχύσουν μέχρι 30 Ιουνίου του 2023, για την αποφυγή  διάδοσης του κορωνοϊού COVID-19 για τη λειτουργία των σχολικών μονάδων Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης και Ειδικής Αγωγής και Εκπαίδευσης, Φροντιστήρια και Κεντρα Ξένων Γλωσσών.

Μεταξύ άλλων αναφέρει:

Α. Χρήση Μάσκας

1. Η χρήση προστατευτικής μάσκας (απλής χειρουργικής ή υφασμάτινης με κατάλληλες προδιαγραφές) είναι προαιρετική για τους/τις μαθητές/τριες σε όλες τις τάξεις, τους εκπαιδευτικούς και το λοιπό προσωπικό, καθώς και για τους επισκέπτες των σχολικών μονάδων.

2. Κατά τη διαδικασία υποστήριξης από εκπαιδευτικό παράλληλης στήριξης, Ειδικό Βοηθητικό Προσωπικό (ΕΒΠ) ή Σχολικό Νοσηλευτή, καθώς και στις σχολικές μονάδες ειδικής αγωγής και εκπαίδευσης και στα Κέντρα Διεπιστημονικής Αξιολόγησης, Συμβουλευτικής και Υποστήριξης  συστήνεται η διαφανής ολοπρόσωπη προστατευτική προσωπίδα ή ειδική υφασμάτινη μάσκα με διαφανές πρόσθιο τμήμα στο μέρος του στόματος για τους μαθητές ή το προσωπικό, για τις περιπτώσεις όπου η χειλεοανάγνωση αποτελεί μέσο εκπαίδευσης και επικοινωνίας. Οι συνοδοί μαθητών/τριών στα Κέντρα Διεπιστημονικής Αξιολόγησης, Συμβουλευτικής και Υποστήριξης (ΚΕ.Δ.Α.Σ.Υ.) συστήνεται να φέρουν προστατευτική μάσκα.

Β. Διαχείριση μεμονωμένων περιστατικών COVID-19 1. Διαχείριση μαθητή/μαθήτριας, εκπαιδευτικού και μέλους του προσωπικού με συμπτώματα περιστατικών COVID-19

Εάν ένας/μία μαθητής/τρια εκδηλώσει συμπτώματα που μπορεί να εμφανιστούν σε παιδί με λοίμωξη COVID-19, εκτός του χώρου του σχολείου, παραμένει στο σπίτι και ειδοποιείται η σχολική μονάδα με ευθύνη των γονέων/κηδεμόνων. Εάν ο/η μαθητής/τρια βρίσκεται στη σχολική μονάδα, λαμβάνουν χώρα εκ μέρους του Υπευθύνου COVID-19 της σχολικής μονάδας τα παρακάτω:

- Επικοινωνία με την οικογένεια για παραλαβή του/ της μαθητή/τριας.

- Απομόνωση του/της μαθητή/τριας σε προκαθορισμένο καλά αεριζόμενο χώρο, με επίβλεψη, μακριά από τα υπόλοιπα παιδιά και εφαρμογή απλής χειρουργικής μάσκας.

- Εφαρμογή υγιεινής χεριών και αναπνευστικής υγιεινής από τον/την μαθητή/τρια και το/τα άτομο/α που το φροντίζουν.

- Χρήση εξοπλισμού ατομικής προστασίας από το προσωπικό (μάσκα, γάντια, και σε περίπτωση κινδύνου εκτίναξης βιολογικών υγρών ή αναπνευστικών εκκρίσεων- ποδιά αδιάβροχη και οφθαλμική προστασία με γυαλιά ή ασπίδα προσώπου).

- Επιμελής καθαρισμός του χώρου και εφαρμογή απολυμαντικού σε επιφάνειες μετά την αναχώρηση του/της μαθητή/τριας με χρήση εξοπλισμού ατομικής προστασίας.

- Γίνεται ιατρική αξιολόγηση με πρωτοβουλία των γονέων/κηδεμόνων και σε συνεργασία με αυτούς. Εφόσον, σύμφωνα με την αξιολόγηση αυτή, ο/η μαθητής/τρια χαρακτηριστεί ως ύποπτο κρούσμα COVID-19 συστήνεται η διενέργεια εργαστηριακού διαγνωστικού ελέγχου με τη χρήση ταχείας ανίχνευσης αντιγόνου κορωνοϊoύ COVID-19 (rapid-test) ή με τη μέθοδο μοριακού ελέγχου (PCR).

Εν αναμονή του αποτελέσματος, ο/η μαθητής/τρια παραμένει σε απομόνωση κατ` οίκον, ενώ η σχολική μονάδα συνεχίζει τη λειτουργία της. Εάν η ιατρική αξιολόγηση που έγινε σε συνεργασία με τους γονείς/κηδεμόνες οδηγήσει στο συμπέρασμα ότι δεν προκύπτουν ενδείξεις λοίμωξης COVID-19, τότε ο/η μαθητής/τρια μπορεί να επιστρέψει στο σχολείο όταν τα συμπτώματα υφεθούν ή παρέλθει τυχόν άλλο, πέρα από COVID-19, πρόβλημα υγείας, χωρίς να είναι απαραίτητη η προσκόμιση ιατρικής βεβαίωσης. Εάν από την ιατρική αξιολόγηση προκύπτει ότι ο/η μαθητής/τρια είναι ύποπτο κρούσμα συστήνεται η διενέργεια εργαστηριακού διαγνωστικού ελέγχου με τη χρήση ταχείας ανίχνευσης αντιγόνου κορωνοϊoύ COVID -19 (rapid-test) ή με τη μέθοδο μοριακού ελέγχου (PCR).

Γ. Διαχείριση μαθητή/τριας και μέλους του προσωπικού στην περίπτωση θετικού εργαστηριακού διαγνωστικού ελέγχου με τη χρήση ταχείας ανίχνευσης αντιγόνου κορωνοϊoύ COVID -19 (rapid-test) ή με τη μέθοδο μοριακού ελέγχου (PCR)

Ο γονέας/κηδεμόνας του/της μαθητή/τριας ή ο/η εκπαιδευτικός, μέλος Ε.Ε.Π. - Ε.Β.Π. ή μέλος του λοιπού προσωπικού ενημερώνει τον υπεύθυνο διαχείρισης COVID-19 της σχολικής μονάδας για το θετικό αποτέλεσμα του διαγνωστικού τεστ για COVID-19. Ο/Η μαθητής/τρια και το μέλος του προσωπικού που είναι επιβεβαιωμένο κρούσμα COVID-19 πρέπει να απομακρυνθεί από το σχολείο και να παραμείνει σε απομόνωση για πέντε (5) ημέρες από την ημέρα του θετικού εργαστηριακού διαγνωστικού ελέγχου. Κατά τη διάρκεια της απομόνωσης, ο/η μαθητής/τρια ή το μέλος του προσωπικού με επιβεβαιωμένο COVID-19 πρέπει να απέχει και από όλες τις εξωσχολικές δραστηριότητες (π.χ. φροντιστήριο, ξένες γλώσσες, αθλητισμός). Ως ημέρα 0 θεωρείται η ημέρα λήψης της θετικής εργαστηριακής διάγνωσης.

 

Δ. Επιστροφή στο σχολείο ατόμων με επιβεβαιωμένη νόσο COVID-19

Ο/Η μαθητής/τρια ή ο/η ενήλικος/η μπορεί να επιστρέψει στο σχολείο μετά την παρέλευση πέντε (5) ημερών απομόνωσης, εάν δεν υπάρχουν συμπτώματα ή τα συμπτώματα μετά το πενθήμερο βελτιώνονται με πλήρη υποχώρηση του πυρετού για ένα 24ωρο χωρίς την χρήση αντιπυρετικών. Αν ο πυρετός επιμένει συστήνεται η παράταση της απομόνωσης εντός της οικείας μέχρι την πλήρη υποχώρηση του πυρετού. Για την επιστροφή στο σχολείο των επιβεβαιωμένων περιστατικών δεν απαιτείται η διενέργεια νέου εργαστηριακού διαγνωστικού τεστ ούτε η προσκόμιση ιατρικής βεβαίωσης.

Σε περίπτωση, όμως, που, παρά τις συστάσεις, πραγματοποιηθεί νέος εργαστηριακός διαγνωστικός έλεγχος και είναι θετικός, τότε το γεγονός αυτό δεν αποτελεί λόγο μη επανόδου στο σχολείο.

Στην περίπτωση ασθενών με πολύ σοβαρή νόσο ή ανοσοκαταστολή μπορεί το παραπάνω απαιτούμενο διάστημα από την έναρξη των συμπτωμάτων να παραταθεί, σύμφωνα με την γνώμη του θεράποντος ιατρού. Οι μαθητές/τριες καθώς και τα μέλη του προσωπικού όταν επιστρέφουν στο σχολείο ή στην υπηρεσία τους υποχρεούνται στη χρήση μάσκας υψηλής αναπνευστικής προστασίας (N95 ή ΚΝ95 ή FFP2) ή διπλής μάσκας για πέντε (5) ημέρες από την ημέρα λήξης της απομόνωσης.

 

Ε. Επιστροφή στο σχολείο ατόμων με αρνητικό εργαστηριακό διαγνωστικό έλεγχο

Ο/Η μαθητής/τρια ή ο/η ενήλικος/η που χαρακτηρίσθηκε ως ύποπτο κρούσμα COVID-19 και υποβλήθηκε σε εργαστηριακό διαγνωστικό έλεγχο με αρνητικό αποτέλεσμα επιστρέφει στο σχολείο μετά την πάροδο τουλάχιστον είκοσι τεσσάρων (24) ωρών από την πλήρη υποχώρηση του πυρετού χωρίς τη λήψη αντιπυρετικών και την υποχώρηση/βελτίωση των συμπτωμάτων. Για την επάνοδο στο σχολείο δεν απαιτείται η προσκόμιση ιατρικής βεβαίωσης ή αρνητικού διαγνωστικού τεστ.

ΣΤ. Εφαρμογή και παρακολούθηση τήρησης των μέτρων

 

Ο/Η Διευθυντής/ντρια/Προϊστάμενος/η της σχολικής μονάδας και ο Σύλλογος Διδασκόντων, είναι υπεύθυνοι για την ορθή και ενιαία εφαρμογή των μέτρων που περιγράφονται στην παρούσα και για τη λήψη των κατάλληλων μέτρων ασφάλειας και προφύλαξης μαθητών/τριών, εκπαιδευτικών και λοιπού προσωπικού, σύμφωνα με τις οδηγίες της Διεύθυνσης Δημόσιας Υγείας του Υπουργείου Υγείας και του Εθνικού Οργανισμού Δημόσιας Υγείας.

Παρακαλούμε για την τήρηση των παραπάνω και ευχαριστούμε για τη συνεργασία. 

                                             Η Προϊσταμένη του 11ου Νηπιαγωγείου Χανίων

                                                                        Σκορδύλη Μαρία

back-to-school-40597_1280.png
dik 9
DSC00519
DSC_3223

ΕΘΝΙΚΗ ΕΤΙΚΕΤΑ ΠΟΙΟΤΗΤΑΣ ΣΤΟ 11ο ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΧΑΝΙΩΝ

Εθνική Ετικέτα Ποιότητας eTwinning για το έργο

 #SkillsLabs Astronomy for Kids!


που υλοποιήθηκε το σχολικό έτος 2021-2022, έλαβε στις 11/9/2022, το 11ο Νηπιαγωγείο Χανίων και οι μαθητές του.

Ευχαριστούμε πολύ την ιδρύτρια του έργου Maria Rellia για τον εξαιρετικό συντονισμό και κινητοποίηση, τους συνεργάτες για την επιτυχή υλοποίηση και φυσικά τους μικρούς μαθητές του 11ου Νηπιαγωγείου Χανίων για όλα τα σπουδαία που κατάφεραν!

Ευχαριστούμε το eTwinning για το υπέροχο ταξίδι όλων των χρόνων... 

b11a48aeaf170cbe_nql_el_page-0001.jpg
b11a48aeaf170cbe_pupil_el_page-0001.jpg
Πιστοποιητικό Αριστείας Εβδομάδας Κώδικα

Το 11o Νηπιαγωγείο Xανίων τιμήθηκε με το Πιστοποιητικό Αριστείας για τη συμμετοχή μας στην Europe CodeWeek 2021 με τις δράσεις μας

Let's plan a story!

Ταξιδεύοντας στην Ελλάδα

kidbots in classroom

Το συγκεκριμένο Πιστοποιητικό Αριστείας αποδίδεται σε κάθε σχολείο που θα δημιουργήσει συμμαχίες προγραμματισμού με άλλα σχολεία, πληρώντας συγκεκριμένα κριτήρια.

Ευχαριστούμε όλους τους συμμετέχοντες συνεργάτες μας στην Ελλάδα και το εξωτερικό καθώς και τους υπεύθυνους διοργανωτές .

749-3HIZEueait_page-0001.jpg
Απονομή τίτλου
Σχολείο STEM

Μετά από μία επίπονη διαδικασία με αυστηρά κριτήρια και τεκμηρίωση για τη στρατηγική που ακολουθούμε στο 11ο Νηπιαγωγείο Χανίων σχετικά με το STEM, τιμηθήκαμε με την ετικέτα σχολείου STEM για άλλη μία φορά, γεγονός που μας κάνει υπερήφανους μαθητές, εκπαιδευτικούς και γονείς!

 

Ένα σχολείο STEM ορίζεται ως σχολείο με σαφή στρατηγική STEM, που χαρακτηρίζεται από διαφορετικά βασικά στοιχεία και κριτήρια.

Αυτός ο ορισμός είναι το αποτέλεσμα της ευρωπαϊκής έκθεσης για τα σχολεία STEM, η οποία βασίζεται σε μια τεράστια βιβλιογραφική ανασκόπηση και μια διεξοδική διαδικασία διαβούλευσης με τέσσερις ομάδες βασικών ενδιαφερομένων μερών στον τομέα της επιστήμης, της τεχνολογίας, της μηχανικής και των μαθηματικών (STEM). Οι κύριοι ενδιαφερόμενοι είναι τα σχολεία, οι δάσκαλοι STEM, τα Υπουργεία Παιδείας και οι Βιομηχανίες STEM.

Τα κριτήρια της έκθεσης για τα "σχολεία STEM" προσδιορίζουν βασικούς τομείς που μπορούν να βοηθήσουν τα σχολεία να προχωρήσουν και να έχουν μια σαφέστερη στρατηγική για την εκπαίδευση STEM.

Συγκεκριμένα, οι βασικοί τομείς σχετίζονται με την διδασκαλία, το πρόγραμμα σπουδών, την αξιολόγηση, το προσωπικό, την ηγεσία του σχολείου, τις κοινωνικές συνδέσεις του σχολείου και την υποδομή του σχολείου.

Το STEM School Label συγχρηματοδοτείται από το πρόγραμμα Erasmus + της Ευρωπαϊκής Ένωσης (Συμφωνία επιχορήγησης Ν. 2017-1-BE02-KA201-034748) και συντονίζεται από το European Schoolnet.

STEMillo.jpeg

Απινιδωτής στο 11ο Νηπιαγωγείο Χανίων

Το 11ο Νηπιαγωγείο Χανίων διαθέτει πλέον απινιδωτή.

Ο εξοπλισμός αυτός  είναι πραγματικότητα στο 11ο Νηπιαγωγείο Χανίων χάρη σε θεσμικό παράγοντα και ευεργέτη μας στον οποίο χρωστάμε ευγνωμοσύνη. Κρατώντας την ανωνυμία του (για το ευρύ κοινό) ενέσκυψε στο πρόβλημα μας, με ιδιαίτερο ανθρωπισμό και ευαισθησία ώστε τώρα ο απινιδωτής να βρίσκεται στο νηπιαγωγείο για μικρό μαθητή μας αλλά και για την ευρύτερη τοπική κοινότητα καθώς δηλώθηκε η διαθεσιμότητά του στο χάρτη απινιδωτών του οργανισμού  KIDSSAVELIVES (https://kidssavelives.gr/aed/ )

Να έχει υγεία και να συνεχίσει να υπηρετεί τον τόπο με τόσο Ανθρωπισμό και Ευαισθησία αποδεικνύοντας ότι τιμά τον σκοπό για τον οποίο εκλέχτηκε και βρίσκεται δίπλα στον Χανιώτη πολίτη

Το 11ο Νηπιαγωγείο Χανίων είναι ευγνώμον για τη δωρεά ζωής...

263790964_634725651211217_6062338447606220236_n
263790964_634725651211217_6062338447606220236_n

press to zoom
263565314_726724765232639_7805685238831289280_n
263565314_726724765232639_7805685238831289280_n

press to zoom
262025861_464720141998787_7239439254922669616_n
262025861_464720141998787_7239439254922669616_n

press to zoom
263790964_634725651211217_6062338447606220236_n
263790964_634725651211217_6062338447606220236_n

press to zoom
1/5

ΤΡΙΣΔΙΑΣΤΑΤΟΣ ΕΚΤΥΠΩΤΗΣ
ΑΠΟ ΤΗ ΔΡΑΣΗ STEM 3.0 eTwinning

Για μία ακόμη φορά το eTwinning επιβραβεύει...

Η δράση STEM 2 του #eTwinning χορήγησε το ρομποτικό κιτ Kids First Coding στο 11ο Νηπιαγωγείο Χανίων και υλοποιήθηκε το σχέδιο Dis.Co Codi. (Discovering Collaborative Coding), κατακτώντας την Εθνική Ετικέτα Ποιότητας.

Η δράση STEM 3 του #eTwinning, συνεχίζοντας το ευεργετικό έργο της, εξοπλίζει το 11ο Νηπιαγωγείο Xανίων με 3d εκτυπωτή, δίνοντας νέες προοπτικές για όλα τα ωφελούμενα σχολεία.

Ευχαριστούμε πολύ τον Εθνικό Οργανισμό Υποστήριξης για όλα τα σπουδαία που προσφέρει στα ελληνικά σχολεία και τη δυνατότητα για νέες ξεχωριστές μαθησιακές εμπειρίες!

Η νέα χρονιά ξεκίνησε με τις καλύτερες προϋποθέσεις!

#HelleniceTwinning #STEM3 #eTwinning #GREEKNSO

ΕΘΝΙΚΗ ΕΤΙΚΕΤΑ ΠΟΙΟΤΗΤΑΣ ΣΤΟ 11ο ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΧΑΝΙΩΝ

Εθνική Ετικέτα Ποιότητας eTwinning για το έργο 
Dis.Co.Codi (Discovering Collaborative Coding)

της Δράσης STEM 2
που υλοποιήθηκε τα σχολικά έτη 2019-2020 & 2020-2021, έλαβε στις 25/9/2021, το 11ο Νηπιαγωγείο Χανίων και οι μαθητές του.

Eυχαριστούμε πολύ τον Εθνικό Οργανισμό Υποστήριξης eTwinning, τους αξιολογητές μας και φυσικά το εταιρικό μας σχολείο Istituto Comprensivo Anzio III της Ιταλίας και τις μοναδικές, επί χρόνια συνεργάτιδες μας Daniela Bartolomei & Federica Leli για το δημιουργικό "ταξίδι" στον προγραμματισμό και τη ρομποτική!

Ιδιαίτερες ευχαριστίες στον κο Aris Louvris για την καθοδήγηση, συμβολή, υπομονή και κατανόηση σε ό,τι επιχειρούσαμε!

ae18cbd7af170cbe_nql_el-1.png
ae18cbd7af170cbe_pupil_el-1.png

ΨΥΧΙΚΗ ΑΝΘΕΚΤΙΚΟΤΗΤΑ ΤΗΣ ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΑΣ ΣΤΗΝ ΠΕΡΙΟΔΟ ΤΗΣ ΠΑΝΔΗΜΙΑΣ

γράφει η Ψυχίατρος- Ψυχοθεραπεύτρια και μητέρα μαθητή Μαριάννα Φουτούλη

Τον τελευταίο χρόνο η ζωή μας άλλαξε ριζικά και αναπάντεχα με την πανδημία του κορονοΪού. Κληθήκαμε να αντιμετωπίσουμε και να προσαρμοστούμε σε πρωτόγνωρες συνθήκες ζωής , γεμάτοι αβεβαιότητα για τις επιπτώσεις μιας τόσο απαιτητικής κατάστασης στο εγγύς και απώτερο μέλλον μας. Η πανδημία αναμένεται να διασαλεύσει τις ανθρώπινες σχέσεις και να κλυδωνίσει την κοινωνική αρμονία μέσω του εγκλεισμού. ‘Ετσι,  κρίνεται αναγκαίο να αντισταθούμε στις ολέθριες συνέπειες που έπονται στη ψυχική και σωματική μας υγεία, καλλιεργώντας   την ψυχική μας ανθεκτικότητα, την ικανότητα μας δηλαδή να προσαρμοζόμαστε θετικά στις αντίξοες συνθήκες βλέποντας τις και ως ευκαιρίες μάθησης και ανάπτυξης. Για εμάς τους γονείς, καπετάνιους του καραβιού που λέγεται οικογένεια , η επιλογή μοιάζει να είναι μία, περνώντας μέσα από την τρικυμία-πανδημία να φτάσουμε με τις λιγότερες δυνατές απώλειες σε ήρεμα νερά , καλλιεργώντας και στα παιδιά μας τη δυνατότητα τους αυτή.

Στο ταξίδι αυτό , για να αντέξουμε είναι πολύ σημαντικό να φροντίζουμε τον εαυτό μας δίνοντας το παράδειγμα και στα παιδιά μας . Είναι αναμενόμενο να έχουμε άγχος , μπορούμε όμως να το ανακουφίζουμε κάνοντας καθημερινά και με πρόγραμμα άσκηση, υιοθετώντας υγιεινές διατροφικές συνήθειες, έχοντας επαρκή ύπνο και μειώνοντας τον χρόνο επί της οθόνης στον απαιτούμενο.

Παράλληλα, επειδή ΄΄ο πόνος που μοιράζεται είναι μισός πόνος΄΄  είναι ανεκτίμητης αξίας η διατήρηση σχέσεων με φίλους και την ευρύτερη οικογένεια , έστω και διαδικτυακά, όπου συζητούνται  οι προβληματισμοί και δίνεται και στα παιδιά η δυνατότητα να μιλήσουν για το πώς νιώθουν και να εκφράσουν φόβους και απορίες αλλά κυρίως να μας αισθάνονται κοντά τους. Ταυτόχρονα ενθαρρύνονται και τα παιδιά να διατηρήσουν τις κοινωνικές τους επαφές που τόσο τους έχουν λείψει , έστω και χωρίς την πρόσωπο με πρόσωπο επαφή.

Όταν τα σχολεία είναι κλειστά , ας προάγουμε όσο μπορούμε, την επαφή με το σχολείο, με το δάσκαλο και τη δασκάλα και τη συνέχιση της μάθησης τους. Είναι μια σταθερά σε μια εποχή που όλα κινούνται. Δεν χρειάζεται όμως να γίνουμε εκπαιδευτικοί των παιδιών μας στο σπίτι.

Και ενώ για να παραμείνουμε ασφαλείς καλούμαστε να στερηθούμε την στενή επαφή με τους φίλους και τους συγγενείς μας, τουλάχιστον στο σπίτι , στην πυρηνική οικογένεια, ας δώσουμε αγκαλιές , πολλές αγκαλιές. Μειώνονται έτσι τα επίπεδα του άγχους και του δικού μας αλλά και των παιδιών μας!

Κι επειδή η δύναμη τελικά είναι κάπου μέσα μας, ας θυμηθούμε όμορφες στιγμές, αναμνήσεις ευχάριστες που ίσως τις είχαμε υποτιμήσει θεωρώντας τις δεδομένες και με τη σοφία που αυτή την περίοδο αποκτούμε ας υποσχεθούμε στον εαυτό μας και μεταξύ μας ότι όταν όλο αυτό τελειώσει, θα γευόμαστε ακόμα περισσότερο την ομορφιά αυτού του κόσμου.

Τελειώνοντας, επειδή κάποιες ημέρες είναι πιο δύσκολες από κάποιες άλλες αξίζει να θυμόμαστε ότι η συναισθηματική ευελιξία είναι δύναμη και όχι αδυναμία και όπως λέει και μια γιαπωνέζικη παροιμία: ‘’ 7 φορές να πέφτεις και 8 να σηκώνεσαι΄΄!

                                                                                             Μαριάννα Φουτούλη

                                                                                    Ψυχίατρος- Ψυχοθεραπεύτρια

6. ΨΥΧΙΚΗ ΑΝΘΕΚΤΙΚΟΤΗΤΑ 1.jpg
046[27744] (2).jpg

TO 11o NHΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΧΑΝΙΩΝ ΩΣ eTwinning school-

Βραβείο σχολικού έτους 2020-2021

 

H Ετικέτα Σχολείου eTwinning για δεύτερη συνεχόμενη φορά, στο 11ο Νηπιαγωγείο Χανίων! Το eTwinning επιθυμεί να αναγνωρίζει και να επιβραβεύει τη συμμετοχή, τη δέσμευση και την αφοσίωση όχι μόνο μεμονωμένων μελών του eTwinning, αλλά και ομάδων εκπαιδευτικών και σχολικών ηγετών από το ίδιο σχολείο.

Στις 17/3/2020, λάβαμε το mail:

Congratulations! Your school has been awarded with the eTwinning School Label 2020-2021 and this is a great achievement by the eTwinning team in your school!
[...]Congratulations again for being an example for all the other schools: we count on your dedication and commitment to promote eTwinning and its values, which are represented by the eTwinning Schools' mission. 

                                                                         The eTwinning Team

awarded-etwinning-school-label-2020-21[2
label.jpg

2139 σχολεία τιμήθηκαν με την Ετικέτα Σχολείου eTwinning μετά από μια διαδικασία αίτησης δύο φάσεων σε όλη την Ευρώπη. Ογδόντα οκτώ (88) στην Ελλάδα σε Πρωτοβάθμια και Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση, εννέα στην Κρήτη. Από αυτά σε όλη την επικράτεια 15 Νηπιαγωγεία, 4 στην Κρήτη, 1 εξ αυτών στα Χανιά. Τα σχολεία που τιμήθηκαν με τον τίτλο αυτόν είναι πρωτοπόρα και αναγνωρίζονται ως ηγέτες σε τομείς όπως τους εξής:

 

Αυτό δεν αποτελεί απλά την αναγνώριση της προσωπικής επιτυχίας επιμέρους εκπαιδευτικών του σχολείου, αλλά και αναγνώριση των εξαιρετικών επιτευγμάτων ολόκληρης της ομάδας του eTwinning.

Για να δείτε ολόκληρη τη λίστα των βραβευθέντων σχολείων,  Πατήστε εδώ

Η ιδέα της αναγνώρισης του έργου που παράγεται στο πλαίσιο του eTwinning υφίσταται ήδη από την αρχή του προγράμματος με τις Ετικέτες Ποιότητας, οι οποίες απονέμονται σε εκπαιδευτικούς για τα έργα τους, τόσο σε εθνικό όσο και σε Ευρωπαϊκό επίπεδο. Ωστόσο, οι ετικέτες αυτές αφορούν μόνο στο έργο μεμονωμένο εκπαιδευτικών. Προκειμένου να αναγνωρίζεται η δουλειά που γίνεται σε σχολικό επίπεδο, μια νέα ετικέτα θεσπίζεται τώρα -– η Ετικέτα Σχολείου eTwinning.

Η αρχή πίσω από τη νέα αυτή ετικέτα είναι το eTwinning επιθυμεί να αναγνωρίζει και να επιβραβεύει τη συμμετοχή, τη δέσμευση και την αφοσίωση όχι μόνο μεμονωμένων μελών του eTwinning, αλλά και ομάδων εκπαιδευτικών και σχολικών ηγετών από το ίδιο σχολείο.

Το 11ο Νηπιαγωγείο στη δράση STEM  του eTwinning για το σχ. έτος 2019-2020

 Το 11ο ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΧΑΝΙΩΝ επιλέχθηκε να υλοποιήσει ως eTwinning school, σχέδιο προσανατολισμένο στο STEM 2.0 την σχολική χρονιά 2019-2020 μεταξύ 280 σχολείων  (70 νηπιαγωγείων) πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης,.
Η επιλογή των σχολείων έγινε με κριτήρια eTwinning, συμπεριλαμβανομένου του υποχρεωτικού σχεδίου STEM προσανατολισμού που θα αναλάβουν οι εμπλεκόμενοι εκπαιδευτικοί. Τα 280 συνολικά σχολεία θα λάβουν ανάλογο εξοπλισμό και εκπαίδευση με σκοπό την αξιοποίησή του για τη δημιουργία ανάλογων projects, προσανατολισμένα στη μέθοδο STEM.
Τη σχολική χρονιά 2019-2020 και για τις ανάγκες υλοποίησης του έργου, η Εθνική Υπηρεσία Υποστήριξης eTwinning υλοποιεί τη δράση STEM 2.0. 
Λόγω της επιτυχίας της, κατά το σχολ. έτος 2018-19, η δράση συνεχίζεται το 2019-20 με 280 ωφελούμενα σχολεία και κυρίως ως ανταμοιβή (reward) στα eTwinning Schools.
Ευχαριστούμε θερμά την Εθνική Υπηρεσία Υποστήριξης για την επιλογή αυτή! Περισσότερα εδώ!

awarded-etwinning-school-label[29476].pn

Bράβευση σχολικής εφημερίδας από τη Γυναικεία Λογοτεχνική συντροφιά

 

Την εύφημη μνεία της Γυναικείας Λογοτεχνικής Συντροφιάς στην κατηγορία Μαθητικό περιοδικό ή Εφημερίδα έλαβε στις 8-12-2018,

            "Το εφημεριδάκι μας" του 11ου Νηπιαγωγείου Χανίων,

χαρακτηρίζοντάς το ως ''μια καλαίσθητη και ενδιαφέρουσα εφημερίδα που διακρίθηκε για τη ζωντάνια και αυθεντικότητα των κειμένων της και η οποία καταφέρνει να κρατήσει αμείωτο το ενδιαφέρον των αναγνωστών της, συμβάλλοντας στην ανάδυση της δημιουργικής έκφρασης των μικρών συνεργατών της.
Η Επιτροπή Βραβείων συγχαίρει τα παιδιά για τη δημιουργική τους προσπάθεια καθώς και τις αξιόλογες εκπαιδευτικούς τους''.
Να σημειωθεί ότι το τελευταίο φύλλο της εφημερίδας αυτής πολεμήθηκε να μην εκδοθεί. Εκδόθηκε τελικά με την ηθική υποστήριξη της σχολικής κοινότητάς μας και να τώρα που βραβεύεται...
Ευχαριστούμε τη Γυναικεία Λογοτεχνική Συντροφιά για τη διάκριση αυτή και όλους όσοι έχουν συμβάλλει στην έκδοση αυτή! Μαθητές και γονείς! Ευχαριστούμε και τη μαμά του σχολείου μας κυρία Ντάμπου Μαρία και τη συνεργάτη μας κυρία Γιώτα Σιόλα για την παραλαβή του βραβείου μας!

47571290_307528736768986_850168522036425
Efimerida  June 2018-01.jpg

ΒΡΑΒΕΥΣΗ ΜΕ ΤΗΝ ΕΥΡΩΠΑΪΚΗ ΕΤΙΚΕΤΑ ΠΟΙΟΤΗΤΑΣ eTwinning 

από την Κεντρική Υπηρεσία eTwinning στις Βρυξέλλες 

Τη Δευτέρα 22 Οκτωβρίου 2018, ανακοινώθηκε η βράβευσή μας από την Κεντρική Υπηρεσία του eTwinning στς Βρυξέλλες, με την Ευρωπαϊκή Ετικέτα Ποιότητας.

Ειδικότερα το μήνυμα που λάβαμε ανέφερε:

Αγαπητή/έ Maria Skordyli,

Συγχαρητήρια! Το σχολείο σας βραβεύθηκε με την Ευρωπαϊκή Ετικέτα Ποιότητας για την τελειότητα της εργασίας σας στο έργο eTwinning "A new friend in our doorsteps- the refugee ". Αυτό σημαίνει πως η εργασία σας, η εργασία των μαθητών και του σχολείου σας έχει αναγνωριστεί στο υψηλότερο Ευρωπαϊκό επίπεδο.

Σαν αποτέλεσμα, θα λάβετε ένα πιστοποιητικό το οποίο μπορείτε να επισυνάψετε στην ιστοσελίδα σας και να το εκθέσετε σε μία περίοπτη θέση στο σχολείο σας. Επίσης, το έργο σας θα εμφανιστεί σε έναν ειδικό χώρο της Ευρωπαϊκής Διαδικτυακής Πύλης στο  http://www.etwinning.net

Για μία ακόμη φορά, συγχαρητήρια για αυτό το μοναδικό επίτευγμα και ελπίζω να συναντηθούμε σε κάποια από τις εκδηλώσεις eTwinning κατά τη διάρκεια του έτους.

Με τους καλύτερους χαιρετισμούς μου
eTwinning Team

Ευχαριστούμε πολύ τους εταίρους μας, τους μαθητές μας και τους γονείς τους για το αποτέλεσμα αυτό!

etw_europeanqualitylabel_REFUGEE.jpg

BΡΑΒΕΥΣΗ 11ου ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟΥ ΧΑΝΙΩΝ

Εθνική Ετικέτα Ποιότητας eTwinning για το έργο 
A new friend in our doorsteps- the refugee 
που υλοποιήθηκε το σχολικό έτος 2017-2018, έλαβε στις 9/9/2018, το 11ο Νηπιαγωγείο Χανίων και οι μαθητές του. Ευχαριστούμε πολύ την Εθνική Υπηρεσία Υποστήριξης eTwinning, τους μαθητές μας με τις οικογένειές τους και τους συνεργάτες μας 11o Δημοτικό Σχολείο Χανίων, 4ο Δημοτικό Σχολείο Πετρούπολης, Istituto Comprensivo Anzio III της Ιταλίας και Farabi Ilkokulu της Κωνσταντινούπολης της Τουρκίας.

etw_qualitylabel_139108_el-page-001.jpg
etw_pupilcertificate_139108_el-page-001.